演講主題:《教育與創新: 數字化交互講座》
演講嘉賓:
Fernando Reimers 哈佛大學教育學院主任、美國高等教育委員會成員、哈佛大學教育學院博士
Ross Weissman 哈佛大學教育學院碩士、哈佛大學研究員、約翰霍普金斯大學研究員、Knovva Academy課程研發負責人,國際知名課程設計師
當談到技術到底怎么改變了我們的生活方式,一般大家都會提到工業革命,現在則有很多人提到人工智能、計算機等技術將來如何改變市場、就業前景。對于教育來說,我們也應該思考,如何使年輕人在將來更好地處于這樣一個世界當中。
隨著計算機技術的不斷發展,變得更復雜、更高性能,原來大家都覺得你記憶得越多就越聰明、越博學,但在21世紀這些不太重要了,技能實際上是更重要的,比如有沒有社交技能進行協作,共同完成一個非常復雜的項目?自我的能力非常重要,如自主學習、自我教育、自我約束、自我激勵。
21世紀到底需要具備什么樣的技能?并沒有一刀切的模式,也沒有放之四海而皆準的模式。我們跳出這個問題,先回答另外一個問題,21世紀的學校應該具備什么樣的能力?學校應該是什么樣的?這個問題也很重要。
教育一直希望通過老師幫助學生解決問題,影響學生的成長、思維方式,這是其中一種方式。當我們從學校系統看,學校系統如何進行管理來保證對學生產生最大的影響,實現我們所預期的結果?在學校里,我們會采用一些實踐或者一些機制鼓勵教師的創新,當一個教師做的很好的時候,最終就能夠影響整個學校,因為他本身就是一個非常有說服性的,離我們很近的榜樣。學校創造一個讓老師們去創新的空間,學生也能夠感受到這些,使之成為理想和動力的來源,幫助學生成為一個創新者。