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清北專業PK|當下最熱門的信息科學類專業來啦!
2020-09-23 09:09:00
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  第四次工業革命的洪流浩浩湯湯,除能源革新外,人工智能互聯系統的建立發展更是重中之重。我們曾失去過三次工業革命的機會,21世界中國第一次與發達國家站在同一起跑線上,如何在第四次工業革命中實現彎道超車,最終要落腳在人才上。

  清華大學信息科學技術學院、交叉信息研究院和北京大學信息科學技術學院是眾多高層次信息技術人才的搖籃,學科水平全國領先。

清華大學信息科學技術學院、

交叉信息學院

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北京大學信息科學技術學院

  在第四輪學科評估中,清華和北大的計算機科學與技術都達到了A+水平,清華的信息與通信工程水平高于北大,具體如下:

  學院

  01. 成立時間及教師人數

  清華大學信息科學技術學院是全校規模最大的學院之一,組建于1994年,目前有事業編教師455人。交叉信息研究院創建于2005年,現有全職教師38人。

  VS

  北京大學信息科學技術學院是也北京大學最大的學院,由原電子學系、計算機科學技術系、微納電子學系和智能科學系于2002年9月合并組建,現有全職教師341人。

  02. 清北信息技術類學院培養目標定位高遠,人才培養注重實踐

  清華大學信息科學技術學院的首要任務和根本使命就是培養信息學科高層次人才。學院促進學科交叉和聯合,為承擔重大科技任務和發展國家信息產業作出貢獻。

  清華大學交叉信息研究院的目標為建設世界一流的交叉信息研究中心和人才培養基地,推動理論計算機科學和量子信息科學的發展,培養具有國際競爭力的拔尖創新人才。

  清華大學信息科學技術學院和交叉信息研究院與麻省理工、斯坦福、加州伯克利、密西根、滑鐵盧等大學設有聯合研究中心;與英特爾、IBM、微軟、騰訊、搜狐等國內外著名信息技術企業建立了面向教學或科研的聯合實驗室。

  VS

  北京大學信息科學技術學院瞄準國際一流信息科學技術院校,目標為培養具有國際視野的行業領軍人才,具體為具有原創能力的研究型人才、具有應用能力的設計型人才和具有組織能力的管理型人才。

  北大信息科學技術學院本科生二年級有30%,三年級有80%進入研究所課題組進行科研創新實踐活動,同時學院與跨國公司建立實踐基地,使教學與業界前沿無縫對接。

  豐富的實踐項目,使得清北信息科學類專業的學生在業內具有很強的競爭力。

  03. 清北信息技術類學院對外交流深入廣泛

  清華大學信息科學技術學院及交叉信息研究院與國內外許多高校、著名科研機構和企業建立了緊密的合作關系,保持著廣泛的學術聯系與交流。

  經常性主持召開國際學術會議,邀請國內外知名學者來院講學,設立講席教授組開展國際交流與合作,募集基金支持學生開展國際學術交流和參加學科競賽。

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  北京大學信息科學技術學院也與國外許多名校開展聯合培養、科研實習和文化交流活動,學院每年邀請海外知名教授講授前沿暑期課程。

  與10多所英美名校開展了信息學科本科生暑期科研實習項目和訪問交流項目,本科生在校期間國際交流比例超過35%。

  深入廣泛的對外交流使得學生在畢業后有能力參與國際競爭,清華大學交叉信息研究院2019屆本科畢業生中有77%的人選擇到境外深造,可見其國際化的本科教育十分成功。

  專業

  清華大學信息科學技術學院和交叉信息研究院共設有5個專業,其中信息科學與技術專業有三個方向,包含了著名的“姚班(計算機科學實驗班)”和“智班(人工智能班)”方向。

  北京大學信息科學技術學院設有8個專業,自2017年起,北京大學也開始面向大一新生招收30人左右的“圖靈班”,培養頂尖信息學科人才。

  具體的專業設置如下:

  01. 專業確認方案

  2020年清華大學的計算機科學與技術專業(包含3個方向)和軟件工程專業在招生中屬于計算機類,其中姚班和智班從當年錄取的理科考生或選考科目包含物理的考生中考試選拔學生。

  其他方向和軟件工程專業在大一結束前,通過雙向選擇的方式,確定所學專業,大二進入各個院系開始專業學習。

  電子信息科學與技術專業(電子工程系)和微電子科學與工程專業(微電子與納電子學系)屬于電子信息類。

  電子信息大類中的電子工程系與生物醫學工程系實行全程大類培養,入校后不再需要進行專業確認。同學們可自行選擇培養方案,達到要求后即可獲得對應學位。

  自動化專業屬于自動化類,大一春季學期通過雙向選擇確定專業。

  VS

  2020年北京大學信息科學技術學院按電子信息和計算機兩個大類招生,一年級不分專業,實行信息科學技術通識教育。

  二年級學生在每個大類內自愿選擇專業,充分尊重學生的個性化發展。

  在大一結束時,面向全校學生選拔計算機科學(CS)方向圖靈班(授予計算機科學與技術專業學士學位)和人工智能(AI)方向圖靈班(授予智能科學與技術專業學士學位)。

  02. 計算機科學與技術專業

  清華大學計算機科學與技術專業有三個方向,一是基礎的計算機科學與技術專業,學生畢業后可以從事計算機科學理論、計算機系統結構、計算機網絡、計算機軟件及計算機應用技術等方面的科研、開發與教育工作。

  第二個方向是交叉信息院的計算機科學實驗班(姚班),姚班致力于培養與美國麻省理工學院、普林斯頓大學等世界一流高校本科生具有同等、甚至更高競爭力的領跑國際拔尖創新計算機科學人才。

  姚班專注于“因材施教”和“深耕精耕”相結合的特色人才培養模式;設置階梯式培養環節:前兩年實施計算機科學基礎知識強化訓練,后兩年實施理論、安全、系統、計算經濟、計算生物、機器智能、網絡科學、量子信息等方向的專業教育。

  姚班著力營造多元化、富有活力的學術氛圍,建立多方位、多層次的國際學術交流平臺。目前,姚班學生大三年級的大學期長期出訪率已達到100%。國際上對姚班的評價是“最優秀的本科生,和最優秀的本科教育”。

  第三個方向是交叉信息學院的人工智能班(智班),智班偏重于交叉學科研究,主要研究方向有:健康醫療、互聯網經濟、安全、網絡、電力市場、機器人與智能制造等。

  VS

  北京大學的計算機科學與技術專業分為三個方向,科學方向、技術方向和圖靈班。

  科學方向偏向于程序和算法;技術方向則涉及計算機硬件方面,學科基礎課程中包含物理學、力學、電磁學、微電子與電路基礎和電子系統基礎訓練等。

  北京大學計算機科學與技術專業(圖靈班)對標清華大學“姚班”,致力于為中國培養計算機科學屆下一代領軍人物,由圖靈獎獲得者、計算機科學領域的大師約翰·霍普克羅夫特(John Hopcroft)教授擔任圖靈班指導委員會主任,參與指導培養方案及課程體系的建設,并親自為圖靈班同學授課。

  此外,北大還有智能科學與技術專業的圖靈班,對標清華大學的“智班”,詳見下文介紹。

  03. 電子信息科學與技術專業

  電子信息科學與技術主要研究現代電子學理論與技術,包括物理電子學、量子電子學、光電子學、電子技術,屬于多學科交叉的寬口徑專業。

  本科畢業后可從事電子信息科學與技術學科領域的研究、教學、開發、管理工作;也可繼續攻讀電子信息科學與技術、信息與通信工程、計算機科學技術、物理學和其他相關學科的研究生學位。

  在此專業的人才培養上,清北都注重理論與實踐相結合,在個人素質方面,清華強調社會責任感,而北大更注重學生正確人生觀和價值觀的確立,清北的校風滲透在各專業的人才培養之中。

  04. 微電子科學與工程專業

  微電子科學與工程主要研究先進微納器件和制造技術、微納傳感器技術、新型計算器件和架構設計等。

  本科畢業后可從事微電子及相關分支與交叉學科的研究、教學、開發、管理工作,并可繼續攻讀微電子學與固體電子學、物理學、計算機科學、智能科學等及其他信息類專業的研究生學位。

  清北的微電子科學與工程專業都致力于培養為納電子領域具有基礎研究和綜合設計應用的高端創新型人才,且要求學生有國際視野。

  05. 軟件工程專業

  軟件工程專業本科畢業后可從事軟件工程學科領域的研究、教學、開發、管理工作,并可繼續攻讀軟件工程以及相關技術學科、交叉學科的研究生學位。

  在培養目標上,清華比北大更為嚴肅,希望學生能在產業、學術和管理等方面發揮引領作用,成為卓越的行業專家并具有高度的社會責任感,北大則強調對新環境和新群體的適應能力。

  06. 其他專業

  清華自動化專業。自動化是關于一切人造系統自動、智能、自主、高效和安全運行的科學與技術,是信息科學的重要組成部分。

  清華大學自動化系是國內的第一個自動化系,擁有一流的師資、設備和管理,自動化系設立了“英才計劃”等科創骨干人才培養計劃,鼓勵同學原創性想法、支持海外研修,本科生積極參加國際學生科技賽事并取得了優異的成績。

  VS

  北大集成電路與集成系統設計專業。集成電路產業已成為信息時代國家綜合實力和國際競爭力的重要標志,AI芯片、類腦芯片、智能傳感器等集成電路與微系統技術也是人工智能、物聯網、云計算等新興的技術的核心硬件技術。

  集成電路設計與集成系統主要研究人工智能硬件系統中涉及的集成電路芯片設計、計算機軟硬件協同設計、智能微納系統等技術。

  學習內容以數學、物理為基礎,涉及數字/模擬集成電路設計、軟硬件協同設計、計算機體系結構、人工智能等,配合相應的實踐訓練。培養集成電路設計和人工智能硬件領域具有基礎研究和綜合設計應用的高端創新型人才。

  北大智能科學與技術專業,該專業同時設有圖靈班。智能科學與技術專業主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科領域的學習。

  該專業的圖靈班對標清華大學的“智班”,致力于為中國培養計算機科學界下一代領軍人物,由約翰 · 霍普克羅夫 特 (JohnHopcroft)教授參與指導培養方案及課程體系的建設, 并親自為圖靈班同學授課。

  北大數據科學與大數據技術專業。本專業致力于培養從事數據建模、數據分析與挖掘算法等問題的研究和大數據系統開發的研究型和技術型人才。

  畢業生可從事數據科學相關的科研工作,也可在生物、金融、交通、醫療等自然科學和社會科學領域或業界從事大數據的采集、管理、分析與處理方面的工作。

  北大電子信息工程專業的目標是培養理論與實踐并重、具有電子信息前沿學科先導意識的高端人才,能在信息系統領域從事科學研究、工程設計、技術開發等工作。

  電子信息工程專業是基于信息論和計算機技術而逐漸發展起來的一門應用學科,主要研究信息獲取、信息傳輸、信息交換和處理理論、無線電物理、無線電波傳播與天線、電子學與信息系統等方面的理論和工程技術問題。

  其中北大電子信息科學與技術專業和電子信息工程專業由北大電子學系開設。

  電子系規定的相關課程,學生達到相關標準,并且畢業論文為優秀,可獲得電子學系頒發的優秀畢業生或卓越畢業生稱號,以此激勵學生發展個人興趣,開闊國際視野,追求更高的學習體驗。

  錄取標準及新高考選科

  01. 錄取標準

  以浙江和山東兩省為例,根據其2020年普通類投檔分數線表來看,清華大學理科試驗班類(物理基礎類)在浙江省的投檔錄取最低分為700,位次為78,在山東省的分數線為689,位次為174。

  VS

  北京大學電子信息類在浙江省的分數線為700,位次為83,在山東省的分數線為693,位次為97,計算機類在在浙江省的分數線為701,位次為70,在山東省的分數線為693,位次為90。

  此外,有考生通過強基計劃等項目被錄取,這里不做展開說明。與清華經管和北大光華相比,計算機和電子信息類的分數線和位次要求較低,未來發展前景也很好,適合理科考生或高考改革省份選擇物理的考生。

  02. 選科

  下面是清北相關專業(類)2020年擬在浙招生的選科要求,希望能為大家提供參考。

清華大學信息科學技術學院和交叉信息研究院↑

北京大學信息科學技術學院↑

  畢業去向

  *以下數據來源于清華大學2019年畢業生就業質量報告和北京大學2020年招生簡章暨報考指南。

  *注:“其他”包括創業和暫時未就業或深造的情況。

  2019年,清華大學信息科學技術學院有畢業生569人,北京大學信息科學技術學院有畢業生252人,清華是北大的兩倍多,其中清北都有一半左右的學生選擇國內深造,出國(境)深造的學生均大于四分之一,選擇就業的人數均在15%以下。

  清華大學交叉信息研究院2019屆的26名畢業生中,有20名選擇了出國(境)深造,占比達77%。

  在信息科學精英班設置上,清華有“姚班”和“智班”,北大的計算機科學與技術專業和智能科學與技術專業也分別設有圖靈班,相比之下清華的精英班成立時間較長,教學經驗更豐富,在海內外的聲譽較高。

  北大的圖靈班雖成立時間較晚,近年來在約翰·霍普克羅夫特(John Hopcroft)教授的帶領下,發展非常迅猛,本科生畢業后的深造、就業成績也十分可觀,兩者都是很好的選擇。

  此外,北大的專業劃分較為細致,如數據科學與大數據技術專業和集成電路設計和集成系統專業等,適合對這些方向更感興趣的同學。

  從培養目標上可以看出清北校風的顯著差距,清華更為嚴肅,注重社會責任感的培養,如果學生不夠自律,清華會督促他前進;北大更為自由,注重個人價值的實現,如果學生有很多想法,北大會提供自由施展的平臺。

  中國教育在線生涯規劃研究院 出品

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